my favorite cartoons

komponen komponen alat komunikasi adalah :
- pengirim
- alat komunikasi si pengirim
- media penghubung
- alat komunikasi si penerima
- penerima


Contohnya adalah :
Apabila si A ingin mengirim pesan ke si B menggunakan EMAIL dan pesan itu tdk dapat sampai tanpa adanya media penghubung jadi media penghubung yang di butuhkan adalah udara... apabila si A mengirim pesan itu pertama akan sampai ke antena pusat jaringan dan di pusat jaringan itu akan mengirim pesan ke si penerima.... dan si penerima dapat membaca pesan yang sudah di kirim oleh si pengirim ( si A )... apabila dia membuka EMAIL nya..............

komponen komponen alat komunikasi adalah :
- pengirim
- alat komunikasi si pengirim
- media penghubung
- alat komunikasi si penerima
- penerima


Contohnya adalah :
Apabila si A ingin mengirim pesan ke si B menggunakan EMAIL dan pesan itu tdk dapat sampai tanpa adanya media penghubung jadi media penghubung yang di butuhkan adalah udara... apabila si A mengirim pesan itu pertama akan sampai ke antena pusat jaringan dan di pusat jaringan itu akan mengirim pesan ke si penerima.... dan si penerima dapat membaca pesan yang sudah di kirim oleh si pengirim ( si A )... apabila dia membuka EMAIL nya..............

TOKOH tokoh pemain

Kali ini linda mau cerita tentang kartun kesayangan q...yang sampai kini masih disempatkan tuk nonton sebelum berangkat sekolah, hehee...

Kita mulai aja yuk...

SpongeBob SquarePants adalah sebuah kartun animasi terkenal di Nickelodeon. SpongeBob dibuat tahun 1999 oleh Stephen Hillenburg, seorang animator dan ahli biologi marin...ini satu hal yang membuat menarik! karena konon katanya pak Stephen ini telah melakukan penelitian yang cukup lama sebelum akhirnya beliau membuat karakter-karakter dalam kartun ini. Misalnya Squidward Tentacles (cumi-cumi), Mr. Krab (udang), Patrick Star (bintang laut), Sandy Chicks (tupai), dan beragam binatang laut lainnya. Jadi nda asal buat karakter...kalo nonton ini bisa sekalian belajar biologi loh! hehehee

SpongeBob dan kawan-kawannya tinggal di Bikini Bottom dalam Samudera Pasifik. Tempat ini dibuat layaknya daerah-daerah yang ada di daratan, disini ada kawasan pantai, taman hiburan, rumah sakit, restoran, dan sebagainya. Pak Stephen Hillenburg pernah mengatakan bahwa Bikini Bottom direka lebih kurang mirip dengan satu daerah di Seattle, Washington.


SpongeBob bekerja sebagai tukang goreng di Krusty Krab, sebuah restoran makanan cepat saji milik Eugene H. Krabs (Mr. Krab). Disini ia bekerja bersama Squidward yang menjadi kasir. Dikisahkan kalau Krabby Patty alias burgernya Krusty Krab sangat lezat dan laris manis. Hal ini membuat Sheldon J. Plankton iri karena restoran miliknya, The Chumb Bucket, yang berada tepat diseberang Krusty Krab sepi pengunjung. Jadilah ia merencakan berbagai cara jahat dan licik untuk mendapatkan resep rahasia Krabby Patty. Maka, sebagian besar episode SpongeBob adalah berisi rencana jahat Plankton (kadang agak bosan juga sih nontonnya). Plankton hanya berhasil mencuri resep itu dalam film; formulanya tidak pernah diberitahukan kepada penonton (ini yang bikin seru, jadi ikut penasaran kan??). Isteri komputer Plankton, Karen, kadang-kala membantunya dalam rancangan jahatnya atau kadang malah bertengkar dengannya.

SpongeBob merupakan satu-satunya kartun untuk memasuki urutan 10 Teratas secara konsisten dalam peringkat Nielsen, dan menurut pihak Nickelodeon, SpongeBob adalah kartun "berbajet rendah" pertama yang menjadi amat popular. (kartun berbajet rendah lainnya adalah kartun bayi Rugrats)

SpongeBob ialah salah satu kartun yang dibuat untuk menarik penonton dewasa dan kanak-kanak. Memang benar, penggemar kartun ini tidak hanya anak kecil, tapi juga orang dewasa (ana dan kakak yang berumur 28 tahun buktinya, hehee) Ini mungkin banyak berkaitan dengan gambaran kehidupan dan keadaan dalam air yang aneh, dan penggunaan situasi, sentuhan dan istilah yang sukar difahami penonton yang lebih muda. Terdapat juga skenario rumit yang memerlukan perhatian teliti. Jadi, lucunya kadang "dewasa". (apa sih mksdnya??)

Sebagian cerita dari kartun ini yang bagus menurut ana adalah hubungan persahabatan kental antara SpongeBob dan Patrick Star. Mereka berdua GoKiL aBiesZ!!

Sebagai ringkasan, berikut adalah para pemain di kartun SpongeBob SquarePants:

1. SpongeBob SquarePants
==> watak utama dalam kartun ini yang berbentuk span berwarna kuning. Spongebob tinggal di dalam rumah berbentuk nenas di dalam laut.Dia juga membela seekor siput yang bernama Gary. Merupakan tukang masak di Krusty Krab yang terkenal dengan burger Krabby Patty.

2. Squidward Tentacles
==> seekor cumi yang tinggal di dalam Pulau Easter. Amat membenci Spongebob dan Patrick yang suka mengganggunya. Dia mempunyai seorang rekan yang juga seekor cumi bernama Squilliam. salah satu kalimat yang sering diucapkannya adalah "I really wish i wasn't here right now"..hehee...

3. Patrick Star
==> sahabat Spongebob yang berbentuk bintang laut. Patrick tinggal di bawah batu. Yang lucu adalah ketika Patrick mendapatkan trophy sebagai Bintang laut yang paling sering tidak melakukan apa-apa dalam waktu yang lama..wiidiih, ada ya penghargaan macam itu..

4. Eugene H. Krabs (Tuan Krabs)
==> pemilik restoran Krusty Krab yang hanya memikirkan soal uang. Dia bahkan menganggap uang sebagai anaknya..hmm, satu hal yang ga boleh ditiru ya anak2!

5. Sandy Cheeks (Sandy si Tupai)
==> seekor tupai yang tingal di dalam laut. Sandy menyukai karate. Nama sebenar Sandy adalah Sandra "Sandy" Cheeks. Sandy adalah penduduk Bikini Bottom yang paling cerdas.

6. Gary
==> Seekor siput peliharaan Spongebob. Berbunyi seperti kucing dan merupakan siput yang cerdas.

7. Sheldon J. Plankton
==> pemilik restoran Chum Bucket. Amat menginginkan Krabby Patty. Bahkan dia sudah membuat rencana jahatnya untuk mencuri resep rahasia ini dari urutan A-Z..gilaa...!! terobsesi sekale..

8. Larry the Lobster
==> seekor udang karang yang sangat kuat. Kerap kali dapat dilihat di Goo Lagoon sebagai penjaga pantai.

9. Pearl Krabs
==> seekor ikan paus yang merupakan anak gadis Mr. Krabs berumur 16 tahun. Jangan pernah dipikirkan ya bagaimana bisa seekor Krab punya anak paus..hehe

10. Mermaidman dan Barnacleboy
==> merupakan pahlawan Bikini Bottom yang sudah tua di Bikini Bottom.

Standar Kompetensi Lulusan RSBI TIK

Standar Kompetensi Lulusan RSBI TIK

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagian-bagian sistem komunikasi masa kini (transmisi sinyal, penyimpanan dan konversi).	Menjelaskan prinsip kerja dari sistem komunikasi tradisional dan masa kini. Mengenal fungsi m edia penghantar pada sistem telekomunikasi. Menjelaskan pengertian komunikasi isyarat. Menjelaskan istilah-istilah yang terdapat pada sistem komunikasi. Menerapkan komputer sebagai sarana untuk berkomunikasi.
Membuat produk berdasarkan hasil rancangan sendiri dengan menggunakan berbagai jenis bahan yang sesuai untuk komunikasi	Mengidentifikasi masalah-masalah teknis untuk pembuatan peralatan komunikasi. Membuat peralatan komunikasi sederhana.

Sistem Teknik

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
Mengembangkan pendekatan sistem melalui perkembangan teknologi dalam bidang permesinan dan konstruksi.	Mengidentifikasi Input , Proses , Out put (IPO) pada alat teknik. Mengidentifikasi komponen pendukung sistem teknik yang menyangkut materi, energi, dan informasi. Menunjukan cara kerja komponen teknik .
Menemukan gagasan baru untuk memecahkan masalah teknik sesuai dengan kebutuhan masyarakat	Memecahkan masalah persambungan dan konstruksi. Memecahkan masalah kontrol atau pengendalian sistem.

Teknologi Konstruksi

Memahami hubungan timbal balik antara perkembangan teknologi dan perubahan-perubahan dalam masyarakat dengan cara observasi atau penyelidikan terbatas	Menunjukkan beberapa perkembangan teknologi bahan yang mendasar dan pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari baik positif maupun negatip Mendeskripsikan tentang perkembangan-perkembangan teknologi berdasarkan argumen terbuka terhadap norma-norma dan nilai-nilai dalam penggunaan bahan
Memahami jenis-jenis bahan dan sifatnya serta hubungannya dengan fungsi, manufaktur dan perancangan suatu produk teknologi	Memilih bahan sesuai dengan sifatnya serta hubungannya dengan produk dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan perlakuan jenis-jenis bahan dan menguji sifat-sifat bahan untuk perancangan suatu produk teknologi
Memahami perancangan suatu produk	Mengidentifikasi dan menentukan masalah-masalah teknis Membuat gambar rencana kerja Menyusun laporan perancangan
Memahami cara melakukan pekerjaan teknik secara benar, aman dan sadar lingkungan	Menentukan jenis dan fungsi penggunaan alat untuk pembuatan produk teknologi Memanfaatkan peralatan untuk proses dalam pembuatan produk teknologi
Memahami pembuatan produk teknik berdasarkan rancangan sendiri dan kelompok dengan menggunakan berbagai macam bahan	Merencanakan pembuatan produk Membuat produk sesuai dengan kebutuhan sehari-hari
Mengevaluasi proses perencanaan pembuatan produk berdasarkan kriteria yang telah ditentukan	Menguji bahan konstruksi berdasarkan rancangan Mengevaluasi bahan konstruksi berdasarkan hasil rancangan

Teknologi Pengendali

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan antar bagian sistem pengendali meliputi sinyal-sinyal : input (sensor), proses (orang, hubungan elektronik, komputer), output (penggerak).	Menjelaskan prinsip kerja dan fungsi bagian-bagian pada sistem pengendali. Menerapkan prinsip sistem pengendali sederhana pada kehidupan sehari-hari. Menjelaskan prinsip kerja dan fungsi antara sistem analog dan sistem digital.
Membandingkan sistem analog dan sistem digital dalam memproses informasi.	Membedakan (kelebihan dan kekurangan) antara sistem analog dan sistem digital.
Menyelidiki cara kerja sistem pengendali.	Menggambarkan bagian-bagian dan hubungan antar bagian pada sistem pengendali. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja dari bagian-bagian pada sistem pengendali dan menerapkan pada kehidupan sehari-hari.
Menemukan gagasan baru untuk memecahkan masalah teknik sesuai dengan kebutuhan masyarakat.	Mengidentifikasi masalah yang terkait dengan sistem pengendali sederhana yang dibutuhkan masyarakat. Membuat sistem pengendali sederhana untuk memecahkan masalah dimasyarakat.

PILIHAN:

Teknologi Produksi (Pilihan)

STANDAR KOMPETENSI			KOMPETENSI DASAR
Membuat perancangan suatu produk.			Mengidentifikasi prosedur teknis Menentukan prosedur teknis dalam perancangan suatu produk. Menerapkan prosedur teknis dalam merancang suatu produk .
Membuat produk berdasarkan rancangan			Menyiapkan bahan dan alat untuk pembuatan produk Membuat suatu produk berdasarkan rancangan Menyusun laporan pembuatan suatu produk.
Teknologi Transportasi (pilihan)
STANDAR KOMPETENSI		KOMPETENSI DASAR
Menunjukkan hubungan timbal balik antara perkembangan teknologi transportasi dan Logistik dengan perubahan-perubahan dalam masyarakat melalui pengamatan atau penyelidikan terbatas.		Mengenali beberapa perkembangan teknologi transportasi dan Logistik yang mendasar dan pengaruhnya terhadap kehidupan sehari-hari baik positif maupun negatif Menggambarkan pengaruh orang dan lingkungan terhadap pengembangan moda transportasi berdasarkan hasil pengamatan Mengambil keputusan dalam menyelesaikan masalah transportasi barang dan orang secara demokratis.
Mengidentifikasi ciri-ciri utama suatu industri dan mekanisme kerjanya berdasarkan observasi dan pengalaman langsung		Mengatur penyimpanan barang (logistik) dalam fase-fase produksi Mengelola penyimpanan barang agar mutu tetap terjaga.
Menunjukan contoh-contoh akibat pengembangan teknologi transportasi terhadap lingkungan hidup.		Mengidentifikasi jenis-jenis polusi yang diakibatkan oleh moda transportasi Menganalisis akibat-akibat penggunaan moda transportasi yang tidak terkontrol terhadap lingkungan, kesehatan dan keselamatan
Menganalisis bentuk-bentuk sumber dan pemindahan tenaga yang digunakan di dalam alat moda transportasi dan membuat sistemnya		Mengidentifikasi bentuk perubahan tenaga yang bekerja pada suatu moda transportasi Menunjukan sistem pemindah tenaga yang bekerja pada suatu moda transportasi
Mengidentifikasi bagian-bagian, fungsi, dan hubungan bagian-bagian sistem komunikasi pada moda transportasi dan Logistik masa kini.		Menggambarkan sistem Logistik berbagai moda transportasi Menggambarkan sistem komunikasi pada berbagai moda transportasi.
Menemukan gagasan dalam pembuatan model moda transportasi sesuai dengan kebutuhan masyarakat		Menentukan fungsi model moda transportasi yang akan dibuat Memilih konstruksi dan persambungan pada model moda transportasi
Mendesain suatu produk model moda transportasi		Membuat sketsa dan ganbar teknik model moda transportasi Membuat rencana kerja pembuatan model moda transportasi
Membuat model moda transportsi berdasarkan rancangan sendiri dengan menggunakan berbagai jenis bahan yang sesuai dan/ atau sistem konstruksi jadi, seperti lego dan fisher technic atau kombinasi bahan-bahan yang ada.		Menyiapkan alat dan bahan/ sistem kontruksi jadi yang akan dikerjakan secara proporsional dan efisien

Teknologi Penjernihan Air (pilihan)

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
Menunjukan hubungan antara upaya pemenuhan kebutuhan air dan perkembangan teknologi serta dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan air melalui penyelidikan terbatas	Menunjukan permasalahan pemenuhan kebutuhan air dan contoh perkembangan teknologi, dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi dampak penerapan proses produksi terhadap pemenuhan kebutuhan air.
Membuat perancangan suatu produk perjernihan air	Mengidentifikasi prosedur teknis perancangan penjernihan air Menentukan prosedur teknis dalam perancangan suatu produk penjernihan air. Menerapkan prosedur teknis dalam membuat alat penjernihan air.
Membuat produk alat penjernihan air berdasarkan rancangan	Menyiapkan bahan dan alat untuk pembuatan penjernihan air Membuat alat penjernihan air berdasarkan rancangan. Menyusun laporan perancangan

SPONGEBOB SQUARPANT THE MOVIE

Cerita bermula dari mimpi SpongeBob akan dirinya yang menjadi orang penting (manager) di Krusty Krab 2. Dengan penuh semangat SpongeBob pun pergi ke acara Grand Opening Krusty Krab 2. Sampai di sana, SpongeBob harus menemui kenyataan bahwa ternyata orang yang dipercaya Mr. Krab untuk menjadi manager ternyata adalah Squidward, rekan kerja SpongeBob. SpongeBob pun merasa kecewa dan pergi ke Goofy Goober's Ice Cream Party Boat. Dia pun mabuk karena terlalu banyak memakan es krim.

Di sisi lain, Plankton menjalankan rencana jahat Z-nya (setelah rencana A-Y gagal) untuk mendapatkan resep rahasia Kraby Patty. Rencana Z-nya adalah mencuri mahkota Neptunus dan menuduh Mr. Krab sebagai pelakunya.

Rencana itu sukses dan Mr. Krab pun dibekukan oleh Neptunus. SpongeBob akhirnya berjanji bahwa dia dan Patrick, sahabatnya, akan menemukan mahkota Neptunus yang berada di Shell City. Neptunus memberinya waktu 6 hari sebelum Mr. Krab akan dieksekusi.

Banyak hal yang ditemukan SpongeBob dalam perjalanannya menemukan kembali mahkota Neptunus, mulai dari kehilangan mobil Patty-nya, melewati jurang yang dipenuhi makhluk aneh, sampai ditangkap oleh penyelam dan akhirnya ditolong oleh David Hasselhoff dalam perjalanan pulangnya.

Film ini menyuguhkan humor-humor dan sedikit keharuan dalam cerita perjuangan SpongeBob. Paling tidak, film ini bisa membuat kita tersenyum. Stephen Hillenburg sang penulis pun menyisipkan pesan moral di sini, bahwa kita bukanlah apa yang orang lain katakan, tetapi kita adalah apa yang kita pikirkan.

http://www.ema-cayoo.blogspot.com

http://www.rasmayani-rani.blogspot.com

http://www.ayoumissu.blogspot.com

http://windadochahayley.blogspot.com

http://linda-lindasweety.blogspot.com

http://srymylove.blogspot.com

http://www.nurulaisyiah.blogspot.com